Gemeinsam mit dem Gymnasium in Apolda geht das Museum einen neuen Weg in der pädagogischen Arbeit.
Das Ziel ist die Einbindung der Schülerinnen und Schüler in den gesamten, einer Sonderausstellung zugrundeliegenden Prozess.
Was will man erzählen? Warum ist etwas überhaupt erzählenswert? Woran kann man die Geschichte zeigen und die Vergangenheit verständlich machen? Und vieles mehr noch, das es zu beachten gilt. Eine Herausforderung für Museums- und Lehrerteam, insbesondere aber für die jungen Köpfe, in deren kreativen Hände diese Ausstellung gelegt wird.
Vom konzeptionellen Beginn, über die inhaltliche Ausformulierung, bis hin zum Ausstellungsbau, bietet das Museum die Möglichkeit, verschiedenste Fähigkeiten und Interessen zusammenzuführen, deren Synergie im Schulalltag womöglich nicht zu Tage getreten wäre. Darüber hinaus bietet das Projekt die Gelegenheit, Schülerarbeiten aus dem Kunstunterricht, einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Federführend für das Gymnasium Bergschule sind bei diesem Projekt die Kunstlehrer Isabell Thiele und Pit Nötzold.
Aufgrund des Charakters dieses Projektes, kann das Programmheft an dieser Stelle noch keine Versprechungen machen, was genau dann im Sommer im Museum zu bestaunen sein wird. Sie dürfen gespannt sein!
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